الصفحة الأولى - القرآن الكريم - الرئيسية -الناشر -دستور المنتدى -صبر نيوز -المنتديات -صبر-صبرفي اليوتيوب -سجل الزوار -من نحن - الاتصال بنا -دليل المواقع

نضال و مقالات و دراسات و بحوث عن الجنوب العربي

مع الشرعية ولكننا ضد الإرهاب - بقلم - عبده النقيب

article thumbnail

" التاريخ يعيد نفسه" احداث التاريخ تظهر في المرَّة الأولى في شكل مأساة، وفي المرَّة [ ... ]


مناوئ المجلس الانتقالي : معارضة ام ثورة مضادة ؟ - بقلم - عبده النقيب

article thumbnail

علمتنا دروس الماضي ان ليس كل من يعارض سيئ بل ان بعضهم هم الأكثر نقاء من الشرفاء الذ [ ... ]


اليوم يومك ياجنوب:

article thumbnail

ألف ألف مبروووك لشعب الجنوب العربي اعلان قيادته الموحدة 
والتهاني الخالصة لرئيس و  [ ... ]


الدراسات العامة

قرار رقم 1 اعلان هيئة رئاسة المجلس السياسي الانتقالي الجنوبي

article thumbnail

نص القرار:
بعد الإطلاع على على إعلان عدن التاريخي الصادر في العاصمة عدن بتاريخ 4 ماي [ ... ]


بيان تأييد "تاج" لإعلان عدن التاريخي

article thumbnail

بسم الله الرحمن الرحيم
تاج عدن
يتقدم التجمع الديمقراطي الجنوبي "تاج" قياده وقواعد ب [ ... ]


كلمة القائد عيدروس الزبيدي في المليونية 4مايو2017م

article thumbnail

في المليونية الجنوبية 4مايو2017م التي اقيمة في عدن وفوضة اللواء عيدروس الزبيدي زعيم [ ... ]


البحوث العامة

استقبال رمضان ووداعه في الجذور(4)-بقلم - د- محمد فتحي راشد الحريري

article thumbnail

رحم الله ابن الجوزي إذ كان يقول بعد انتصاف الشهر الفضيل ومقاربته على الرحيل :
 " أيه [ ... ]


استقبال رمضان ووداعه في الجذور (3)-بقلم - د- محمد فتحي راشد الحريري

article thumbnail

شهر رمضان خير الشهور ، يغفر الله فيه الذنوب ويعتق فيه الرقاب ويفتح أبواب الجنان وي [ ... ]


المُتَوفِّي أم المتوفَّى والجذور - بقلم - د- محمد فتحي راشد الحريري

article thumbnail

في الجذور نقول المتوفِّي والمتوفَّى ، وهما من الجذر الثلاثي ( و ف ى ) .
 
وتُوُفِّيَ ف [ ... ]


بحث الوحدات التعلمية في ضوء مهارات التفكير صيغة PDF طباعة أرسل لصديقك
الدراسات و البحوث العامة - دراسات تربوية
نشرها :مركز (صبر-SBR) للإعلام والدراسات   
الخميس, 21 يونيو 2012 15:26

((مرحلة رياض الأطفال))
المشرفة التربوية : حمدة علي الغامدي
قسم رياض الأطفال
إن من أهم الأمور التي تساعد على تخريج جيل قادر على الإنتاج وليس إعادة عمل ما أنتجه الآخرون ،جيل م بادر ، مبتكر ، ومستك شف . هو تربية العقول الناقدة التي تستطيع أن تبحث في الأشياء وتحاكمها محاكمات عقلية ولا تقبل كل ما يقدم دون بحث وتمحيص وذلك بتشجيع التفكير والتأمل والتحليلات والمبادرات عند الأطفال وعدم

قمعها أو رفضها أو الاستهانة بها . ويؤكد علماء النفس أن أكبر تغيير ضار يحدث للطفل هو مابين سن الثالثة و أل سادسة من العمر عندما يجبر الطفل على وقف تأملاته وتخيلاته ومبادراته بسبب رفضها من الكبار الأمر الذي يستمر معه مدى الحياة . إن هذا الأسلوب الذي يتعرض له الطفل تجعله يخشى من إبداء تخيلاته ومبادراته وطرح أفكاره خوفًا من الانتقا د مما يضطره بعدها إلى طرح أسئلة مثل : ما هذا ؟ وما اسم هذا ؟ أي يتحول من العقل المبادر المتفتح إلى العقل المتلقي المنغلق في حالة كونه طفل مبدع ..أما الآخر فقد يتوقف حتى عن السؤال . إن ا لطفل المقموع يتعلم أن الإجابة على التساؤلات التي توج د في تفكيره يقتصر وج ودها لدى الوالدين أو المعلمين أو الكبار بصفة عامة ويقف عند هذه المرحلة ويصبح دورنا بدلا من تحسين قدر ته على استرجاع المعلومات والربط بين الأحداث والأشياء والمقارنة بينها يتمثل بتعويده على سلطة الآخرين في الإجابة فلا يبادر إلى تفسير مشاهداته بل يفضل الانتظار حتى يفسر الآخرون له تلك المشاهدات تعتبر هذه الفترة من العمر من أهم فترات الحياة وأكثرها خطورة وتأثيرًا في مستقبل الطفل لكونها مرحلة تكوينية ذات أثر حاسم في بناء شخصي ته ، فيها يكتسب عاداته وسلوكه الاجتماعي واتجاهاته ومواقفه كما انه يكون أكثر استجابة لتعد يل السلوك في اتجاه النمو السليم وبخاصة تنمية ذكائه بالإضافة إلى كونه أكثر قدرة على اكتساب المهارات المختلفة التي تساعده على التكيف وإعمال الذهن والخروج عن المألوف .
 

 

 

للإطلاع على الدراسة بالضغط هنا

 

 

 

 
آخر تحديث الخميس, 21 يونيو 2012 20:02